 |
שנת
הלימודים תשפ"א "בצל הקורונה" נפתחה, אחרי חששות רבים שינויים אין
סופיים וחוסר וודאות משווע הבינו המורים והמנהלים שהגבינה זזה ואימצו את השינוי
והלכו איתו ולמדו אף להעריך ולהינות ממנו. בקיץ הזה מורים ומנהלים למדו והתכוננו
כפי שלא היה מעולם.
כמה
תובנות על מיקומה החדש של הגבינה ולאלו שמנסים להחזיר אותה למגירה הידועה במקרר..
רשויות
מקומיות, מנהלים ובעלויות הופכים עולמות ואולמות כדי לאפשר חמישה ואפילו שישה ימי למידה בשבוע לכל
הגילאים עד כיתה י"ב. בואו נשחרר לרגע, יום או יומיים של למידה בבית
מגיל 10 או 11 ומעלה זה בדיוק סוג החינוך הנדרש במאה ה21. אלו מודלים
שדוברו לפני הקורנה ותודה לאל שהטבע עוזר לנו להשיג את מה שאנו פוחדים ליצור וחייב
אותנו לנסות ליישם אותם כיום - וגם הזדמנות להודות לקורונה על התגלית שניתן ללמוד
בכיתות של 18 תלמידים ומדינת ישראל לא קורסת...
תנו
לילד/ נער כלים לניהול זמן אישי ללא השגחה חיצונית, אפשרו לילד לגלות מה משכי
הלמידה המיטביים עבורו ואילו גורמים מסייעים לו להתרענן ולחזור לריכוז (הוא יזדקק
לזה מאוד בהמשך חייו),.
אפשרו
לילד לבחון אילו מפגשים סינכרוניים עובדים עבורו ואיזו למידה א- סינכרונית הוא
מעדיף. אפשרו לתלמיד לעמוד מול גבעת אי הוודאות וחוסר הידיעה ולהתמודד אתה ברמה
הרגשית וברמה הקוגנטיבית (לבד, באמצעות שליחת שאלות, תקשורת עם חבר, סרטון
יוטיוב...הוא כבר ימצא את מה שנכון עבורו).
אפשרו
לילד להתרגל לרעיון של לקחת אחריות על סדר היום שלו, בצעדים מדודים, בליווי אוהב
עד אשר ירכוש את הכלים וידע לצעוד ולרקוד לבד בצעדי החיים.
אפשרו
לנער לקחת אחריות אמתית על התהליך שלו ללא האשמה של גורמים חיצוניים אלו חלק
ממיומנויות העתיד הנדרשות מכל אזרח בוגר - למה אנחנו כה פוחדים לאפשר להם להתמודד
עם אתגרים אלו.
בואו
נשקיע את האנרגיה בבניית מערכות משוב המאפשרות לכל מורה לראות את התלמידים ולמשב
אותם בהתאם לדרך ולא רק בהתאם למבחן, למה אנחנו פוחדים להיכנס לנעלי
המחנך, מורה הדרך והמלווה ופוחדים יותר להיפרד - ולו ליום או יומיים בשבוע מהיות
המורה מרכז הידע.
בואו
נשקיע אנרגיה משמעותית ונהפוך עולמות בסגירת פערים טכנולוגיים (רמז... 200,000
מחשבים לכל חסרי המחשבים לא יחרבו את כלכלת המדינה) ונאפשר לכל ילד מעל גיל 10
גישה לרשת העולמית, מחשב לעבודה ואת החופש לעוף ולהרחיב את גבולות האפשר של הרקמה
האנושית. הרווח בפריון עתידי יהיה אין סופי......
בואו
נרשה לעצמנו לגמגם ולחיות עוד קצת בחוסר וודאות ובבלבול אבל לעשות צעד גדול
משמעותי המשלב טכנולוגיות ואפשריות משמעותיות של המאה ה21. משחקים מרובי משתתפים,
כיתות VR, אינטלגנציה מלאכותית, יצירת פרויקטים אישיים (גם אם הפרויקט לא
בתחום הנוחות שלנו). בואו נחגוג את הזזת הגבינה ונפרוץ אתה קדימה במקום לנסות
לחזור הכי קרוב שאפשר למה שהיה וקובע אי שם בשלהי המאה ה19.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה