באחד הימים של חופשת טרום הפסח, אחד מאותם ימים בהם המרדף להספיק,
להשלים, להכין עוד מערך שעור להספיק לדחוף עוד פגישה להתכונן לפסח ולאחרי הפסח היה
בעיצומו לחצנו בכל הכח על המעצורים
והחלטנו לנצל את ההזדמנות שיום MindPark - שיתוף פעולה של מרכז
ליזמות חברתית במכללת תל אביב יפו ומרכז לחדשנות בחינוך מבת ים- הציע לנו ליום חשיבה על דרכנו העסקית והמקצועית
ומה ברצוננו לעשות ולאן להתקדם או במילים אחרות, התואמות את השפה החינוכית
העדכנית, EurekaWorld לאן?
כמובן שההגעה, ליום MindPark , לוותה בחיוך הציני ההכרחי - מה כבר אפשר לחדש לזוג תיישים וותיק
שכמונו אחד גבוהה ואחד עם נוכחות מרשימה. כל מה שיאמר שם בכנס כבר נוסה על ידנו
בעבר הרי כבר פתנו וסגרנו סטארטאפים, כבר עשינו ישיבות חזון ועדכנו תכניות עסקיות
אין ספור פעמים, היינו שותפים בהגדרת אסטרטגיית מוצר ואסטרטגיה שיווקית וגם תכניות
מכירה ערכנו ומשאבים גייסנו ובכלל אנו וותיקים ומנוסים ברכבת ההרים של היזמים
ובדרך כלל אנחנו הם אלו שעומדים על הבמה ומרצים
ומי בכלל מנסה לשנות דרכם של
תיישים? הרי ברור שאם אתם מנסים ללמד אותנו דברים חדשים אתם טועים ולכן אינכם
ראויים ללמד אותנו דברים חדשים.
התפנית הראשונה הגיע כבר בפתיחתו של היום במפגש הזוגות בין היזמים..
רגע, מה קורה פה עוד יזמים שיודעים מה הם עושים? שכבר עשו דבר או שניים בחיים?
שהצליחו ונכשלו שכבשו גבהות ונפלו לתהומות? שאפילו הרימו מיזמים הפועלים במערכת
החינוך ויש להם עצות ורעיונות מעניינים? וגם שווה להקשיב? טוב.... אבל אנחנו מיוחדים כי...אנחנו
"יזמי התקשוב" וכבר מהשם שלנו ברור שיש לנו יותר ניסיון ביזמות אבל... אנחנו בעצם אנחנו יזמי התקשוב או EurekWorld ? אנחנו פיתוח תכניות
לימוד או פלטפורמה חינוכית? אנחנו פונים לתלמידים או למורים? למה השאלות המוזרות
האלו על זהות והגדרות ומה המוצר שאנו מפתחים ולמי הוא נועד ומה הוא משרת?... שוב
מצפים למחשבות חדשות מתיישים בוגרים?
אהה... אפשר להירגע אפשר לחזור לתנוחה הצינית והידענות המפליגה.
עכשיו מדברים על טכניקות שיווק ואיך מגדירים תפוז ולמה מגדירים תועלות ולא תכונות
ולמה כשאני מחפש מקדחה אני בעצם רוצה חור בקיר ולא מקדחה גדולה ושחורה (רק נשים
יבינו זאת - הגברים באמת רוצים מקדחה
שחורה וגדולה). ישנם פה כמה חברה יצירתיים והאווירה מאוד מיוחדת וגם עולים חיוכים
וכבר מזדהים עם חלק מהדברים הגוף נדרך והראש מזהה סכנה של למידה.
הי חזרנו לקרקע בטוחה....הינה מאי מגיע עם מפת התכונות והתועלות שלה
מן טכניקה של הדבקת סטיקים צבעוניים על נייר.... , שנים פעלנו בצופים, דורות של
מדריכים למדו מאתנו את טכניקת הגדרת הצבעים ומה עושים עם פתקיות ואיך מסדרים רשימות. רגע אנחנו לפני סיבוב
מסוכן ומהיכן מגיעות השאלות הכל כך נכונות הללו על מה הכיוון ומה הדרך והנה פניה
וירידה תלולה המפה לוקחת לכיוון אחר והתועלות שונות ממה שחשבנו והתכנות הכתובות פה
על המפה מאפשרות הסתכלות מזווית אחרת ואנחנו צריכים עוד מדבקות ואולי אפשר גם עוד
צבעים ואז מגיע גם השאלה המפחידה למה ... ו הנה זה קרה
תוך מספר דקות הושלמה הפניה
והירידה התלולה המחשבה התבהרה והכיוון התחדד והדרך פתאום נראית כשביל פרוס המזמין
ריצה קלילה ותנועה קדימה ואפשר לרדת מרכבת ההרים המטורפת ולנסות להבין מה קרה
ואיזה תהליך עברנו בפחות מיממה. אז נכון שאנחנו במקום אחר לגמרי ממה שחשבנו, נכון
שאנחנו עם חיוך נבוך על הפנים ותחושת למידה עמוקה שרק זוג תיישים ותיקים היורדים
מרכבת ההרים מכירים ומפנימים- אז מה אם צריך להתחיל את מפת הערכים והתכונות
מההתחלה אנחנו בדרך הנכונה אל העולם הווירטואלי הבא רק איפה המדבקות בצבעים המקסימים
יש לי עוד כמה רעיונות כמעט מגובשים.....
המון תודה למאי עמיאל, יאנה נאכט, רומי קנטי ושאר היזמים והמיזמים על
יום מיוחד ב MindPark 2016
אורי שפירא – EurekaWorld עולם של סקרנות דיגיטאלית
מיזם EurekaWorld הינו פלטפורמה להוראה והדרכה בעולמות וירטואליים.
המיזם מזמין מורים המעוניינים לפתח תוכני הוראה בסביבות תלת ממד מרובות משתתפים
להצטרף לקהילת המורים הפועלת בעולם הוירטואלי בכלל ועל גבי OpenSimulator בפרט
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה